Recursos
Arduino analog input; Multiplexador Mux. Shield, Raspberry Pi, Processing; Critical Care Processing – pruebas
Sensores tacto a luz ; Sensores LDR; Driver hilo muscularLos elementos de electrónica analógica
Proyectos
Fusión analógico-digital; Cerebros superpuestos, energía psíquica; Ingeniería inversa de dispositivos con hilo muscular. Fallos; Cromatóforos ; Recapitulación y actualización: Zaintza Bereziak publicación 01
Transferencia
Zubiaga, A., Cilleruelo, L. (2015). “Critical Care 2.0.”. [Exposición + WORKSHOP] D’Art Perspectives on Art Education, University of Applied Arts Vienna. Sala Terrena, Mayo, 2015 (Viena, Austria)
Zubiaga, A., Cilleruelo, L. (2015). “Critical Care 2.1”. [Exposición] Risks and Opportunities for Visual Arts Education in Europe, Julio, 2015 (Lisboa, Portugal)
Zubiaga, A., Cilleruelo, L. (2015). “Cuidados intensivos 3.0”. [Exposición] Congreso Internacional Arte Ciencia Ciudad. Creative Room, Noviembre, 2015 (Valencia, España)
INTENCIONES: presentarse a ARS ELECTRÓNICA
Zubiaga, A; Cilleruelo, L; Peña Zabala, M. “Desired Problems: An Artistic
Experience in the Field of Neural Networks”. Perspectives on Art Education. Conversations Across
Cultures. University of Applied Arts (Vienna, Austria).
Zubiaga, A; Cilleruelo, L. “Arte y ciencia; Redes neuronales como fuente
de inspiración para una experiencia artística.” Risks and Opportunities for Visual Arts Education in
Europe/Riscos e Oportunidades para a Educação das Artes Visuais na Europa. APECV (Lisboa, Portugal).
Zubiaga, A; Cilleruelo, L. “CUIDADOS INTENSIVOS. Redes neuronales
y computación conexionista”. ACC15. Segundo Congreso Internacional ARTE, CIENCIA Y CIUDAD. Universitat Politècnica de València (Valencia, España)
[ART. 2015a]. Zubiaga, A., Cilleruelo, L. y Peña-Zabala, M. (2015a). “Desired Problems: an artistic approach in the field of neural networks”. En Perspectives on Art Education Conversations Across Cultures, pp. 71-78. Boston/Alemania: De Gruyter.
[ART. 2015b]. Zubiaga, A.; Cilleruelo, L. (2015b). “Arte y ciencia; Redes neuronales como fuente de inspiración para una experiencia artística.”. En: Risks and Opportunities for Visual Arts Education in Europe/Riscos e Oportunidades para a Educação das Artes Visuais na Europa. APECV, 2016. ISBN
978-989-990
[ART. 2015c]. Zubiaga, A.; Cilleruelo, L. (2015c). “CUIDADOS INTENSIVOS. Redes neuronales y computación conexionista”. En: Actas Segundo Congreso Internacional ARTE, CIENCIA Y CIUDAD. ACC15. Universitat Politècnica de València, 2015. ISBN 978-84-9048-456-2
DOI: http://dx.doi.org/10.4995/ASC/ASC15.2015.1985
Referencias académicas:
[EXPO ACC]. Coll, L. y Rico, A. “Arte y ciencia más cerca que nunca. La Universidad Politécnica de Valencia acoge el segundo congreso internacional <<ACC: Arte, Ciencia, Ciudad“. Metode.
[ART. 2015a].
- Berbel-Gómez, N., Pérez-Garcias, Adolfina y Darder-Mesquida, A. El co-diseño didáctico entre escuela y universidad: avanzando hacia una educación transformadora. CONTEXTOS EDUCATIVOS, 30 (2022), 7-22. http://doi.org/10.18172/con.5345
- Patricia Escabias Prieto. Pensar, diseñar, crear: los pilares de la filosofía maker aplicados al entorno escolar. Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación y Formación. Trabajo Fin de Máster (TFM). Septiembre 2016
